DHC/ART

Par les yeux du surveillant

Projet / atelier

14 février 2012

— Voir le projet
CORPUS

Projet / atelier

30 juin 2011

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Trace: DEUX

Projets publics

30 juin 2011

— Voir le projet
Paper piece (oeuvres sonores)

Projets spéciaux / événements

26 février 2011

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PROJET

Projet / atelier

22 février 2011

— Voir le projet

Ce calendrier est constamment mis à jour et vous permet de vérifier quelles sont les plages horaire disponibles. Les plages en rouge sont donc déjà réservées, et si rien n'apparaît, c'est que la plage horaire est libre et que vous pouvez passer au formulaire de réservation en ligne. Ce formulaire, une fois rempli, parviendra directement au responsable de chaque secteur.

Les heures d'ouverture de DHC-Éducation:

Mardi 9 h 30 à 17 h
Mercredi au vendredi 9 h 30 à 19 h

Notez que nous sommes fermé les lundis.

Formulaire de réservation

Pour toutes questions / commentaires, veuillez faire parvenir un courriel à
education@dhc-art.org ou téléphoner au 514-866-6767 poste 4219.

Nom du responsable

Courriel du responsable

Téléphone

Nom de l'école ou organisme

Groupe scolaire
Groupe spécial ou communautaire

Adresse complète

Intérêts

Nombre de participants

Besoins spéciaux pour le groupe?

Langue

Activité

Choix de date & heure 1

Choix de date & heure 2

Choix de date & heure 3

Notre horaire:
Fermé les lundis
mardi 9h30 à 17h
mercredi au vendredi 9h30 à 19h

Pour les groupes scolaires, veuillez spécifier:

Nom du programme

Nom du cours

Niveau d'études

À propos

DHC/ART ÉDUCATION invite les personnes de tout âge à venir participer aux activités et aux événements publics. À travers des programmes et des matériaux d’interprétation novateurs, son service éducatif souhaite favoriser l’exploration et approfondir la compréhension de l’art contemporain en plaçant dans leur contexte les expositions présentées à la Fondation.

Visites guidées

Un face-à-face avec l’art contemporain !

Une mise en contexte des œuvres de l’exposition est proposée par un guide-éducateur qui adapte son approche, selon les intérêts et le niveau des connaissances du groupe. Ensuite, une visite interactive laisse place aux opinions de tous. À partir des réflexions de chacun, le guide-éducateur construit sa visite en s’assurant que le groupe atteigne une compréhension globale de l’exposition et de son contexte.

*Les visites sont d’une durée minimale d’une heure.
*Minimum de 10 personnes, maximum de 40 personnes.
*Réservations requises.

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Heures des visites

Mardis éducatifs – 9 h 30 à 17 h
Ouvert uniquement pour les groupes avec réservations.

Mercredi au vendredi – 9 h 30 à 19 h

Réservations
Les réservations sont requises pour tous les groupes.

Consultez notre calendrier des disponibilités et effectuez votre réservation sur notre formulaire en ligne.

Contacts
1 514 866-6767 poste 4116
education@dhc-art.org

Inscrivez-vous sur notre liste d’envoi à l’adresse ci-dessus et retrouvez-nous sur Facebook !

Création et expression

Répondre à l'art par l'art!

Le projet/atelier

Pour chaque exposition, un projet inspiré du processus créatif de l’artiste est proposé au public. Cela permet d’expérimenter les différentes approches des artistes contemporains et d’approfondir la compréhension des idées présentes dans les œuvres.

Voyez notre dernier projet en ligne!

Happening
À la fin de chaque exposition, tous les participants sont invités à s’exprimer collectivement dans le cadre d’un happening artistique qui clôture le projet.

Voyez notre vidéo du happening lié au projet PROJET!

Trace
Dans l’espace RÉFÉRENCE, le visiteur est invité à partager sa réflexion sur l’exposition en collaborant à un projet participatif pour le grand public. Sa création deviendra ensuite trace de son passage. Tous les projets Trace sont archivés dans l’espace RÉFÉRENCE durant la période d’exposition et sur le site Internet par la suite.

Voyez Trace en ligne!

Projets menés dans le cadre d’événements culturels
À partir de l’idée de geste collectif dans le processus artistique, l’Éducation convoque le public à des rendez-vous créatifs dans le cadre de divers événements culturels à Montréal (Journées de la culture, Nuit blanche etc.). Sur un thème donné, une grande œuvre collective se construit par l’accumulation des interventions artistiques de chacun, ce qui offre une autre avenue de création pour tous.

La Nuit Blanche en images...

DHC/ART s’invite chez vous
À certaines occasions, l’Éducation crée des projets sur mesure pour votre institution ou organisme. Ces projets sont à réaliser chez vous et nous fournissons le matériel. Contactez-nous pour vous informer des possibilités.

Consultez le projet Babillards au Cégep du Vieux-Montréal...

Exposition des projets

Exposez à DHC/ART !

Espace virtuel
Sur le site Internet de DHC/ART, un espace est alloué à l’exposition virtuelle de tous les projets.

Espace éducatif (465, rue St-Jean)
En plus, un dispositif de présentation des projets est installé dans l’espace éducatif, ce qui permet aux participants d’avoir accès aux créations des autres.

Réflexion

Chercher, approfondir et apprendre sur l’art !

Espace RÉFÉRENCE (451, rue St-Jean)
Il est possible de consulter les archives (conférences, performances, événements, etc.) de la Fondation à partir de bornes interactives situées dans l’espace RÉFÉRENCE, lieu de recherche, de lecture et de réflexion. On y trouve une bibliothèque de références pour approfondir la compréhension des expositions passées et en cours et un accès wi-fi pour faire des recherches à partir d’ordinateurs personnels.

Liste de lecture
Une sélection d’ouvrages sur chacun des artistes présentés est disponible sur le site Internet. Ces livres sont en consultation pour le public dans l’espace RÉFÉRENCE.

BERLINDE DE BRUYCKERE / JOHN CURRIN

Français

Essais
ARASSE Daniel, Histoire de peintures, Gallimard, Folio Essais, 2006
BAQUÉ Dominique, Mauvais genre(s), Édition Du Regard, 2002
CLAIR Jean, De Immundo, Éditions Galilée, Paris, 2004
ECO Umberto, Histoire de la laideur, Flammarion, 2007
EDWARD Lucie-Smith, La sexualité dans l’art occidental, Collection Univers de l’art, No.24, Thames & Hudson, 2005
KRISTEVA Julia, Pouvoirs de l’horreur, Collection Points Essais, Éditions Seuil, 1983
O’REILLY Sally, Le corps dans l’art contemporain, Éditions Thames & Hudson, Collection L’univers de l’art, 2010
TALON-HUGON Carole, Goût et dégoût : L’art peut-il tout montrer?, Éditions Jacqueline Chambon, 2003

Périodiques
COLLECTIF, "Qu’est-ce la peinture aujourd’hui?", Numéro spécial de Beaux-Arts Magazine, Décembre 2008
COLLECTIF, "Qu’est-ce la sculpture aujourd’hui?", Numéro spécial de Beaux-Arts Magazine, Décembre 2008
FAYET Catherine, « John Currin (exposition) » dans Parachute, Avril 96
Parachute, no. 97, spécial artistes finlandais
ETC Montréal, Le morbide, No.42, 1998

Anglais

Essays
COLLECTIF, Becoming Animal: Contemporary Art in the Animal Kingdom, MIT Press, 2005
COLLECTIF, Life? Biomorphic Forms in Sculpture, Kunsthaus Graz Museum, 2009
ECO Umberto, On Ugliness, Rizzoli, 2007
KRISTEVA Julia, Powers of Horror : An Essay on abjection, Columbia University Press, 1982
O’REILLY Sally, The body in contemporary art, Thames & Hudson, New York, 2009

Magazines
DOUGLAS Sarah, « The way of all flesh » in Modern Painters, Summer 2009
DOUGLAS Sarah, « In the studio : Berlinde de Bruyckere » in Art and Auction, May 2009
KUNITZ Daniel, « In the studio : John Currin » in Art and Auction, February 2011
O’BRIEN Glenn, « John Currin » in Interview, June/July 2009